屿句话，像颗投入平面子，林辰里漾层层涟漪。
个周末，句话都里盘旋。
么叫“样队友”？
指能力差异，还……察到“样”？
迫自己止种无谓猜测，也许只神兴起法，或者只单纯拒绝周谦托。
T精英集，么能真注到毫起自己？
反复检查自己伪装，确认没任何漏洞，才稍稍。
周晨，《逻辑概论》课程群里布第次组作业通。
作业求组，针对个复杂现实案例逻辑链条分析，并撰报告，成绩占总评%。
通，群里刻炸锅，们纷纷始寻队友。
林辰着屏幕，里盘算着。
需两个样“普通”队友，平稳作，交份等平报告，全过就好。
甚至好几个潜选，都课堂样沉默调同。
午课程，教授预留最分钟让现组队。
教里瞬闹起，相识迅速聚拢，认识则始处张望、自推荐。
“辰！
们组吧！”
晓第凑过，挽胳膊，“再加个就！”
林辰正点，目却瞥见排屿周谦。
周谦正拿着，似乎积极联系其，而屿则位置，指记本速敲击着，对周围喧嚣充闻，仿佛组队件事与无。
就，教授拍拍，示：“为方便管理，组队名单现就确定。
到名字同，请到讲台领取们组案例材料。”
教授始按照号顺序名单。
组，两组……每完组，对应便领取材料。
林辰紧张着，祈祷现任何。
“……组，屿。”
教授个名字，教瞬。
所都好奇，神谁组。
教授着名单，顿顿，似乎确认，然第个名字：“林辰。”
嗡——林辰自己片空，血液仿佛瞬凝固。
错？
么？
晓惊讶捂嘴，周围同目刷刷聚焦，充满难以置信探究。
教授没顿，最个名字，个陌男名字，概随分配第位队友。
“请屿、林辰、王哲同领取材料。”
林辰几乎械站起，双腿些。
能到从面方射目，羡慕，嫉妒，更解。
着，步向讲台，根本敢屿方向。
讲台，终于得距面对屿。
比个还，淡淡、清爽洗液。
面无表从教授接过材料，递份。
指尖交接瞬微碰，林辰像被烫到样迅速缩回，材料差点掉。
“谢……谢谢。”
如蚊蚋。
屿，没话，只转向旁空，示过讨论。
个叫王哲男也怯怯跟过。
，氛尴尬得几乎结冰。
王哲显然分紧张，面对屿都敢。
屿首接将材料摊，见：“案例‘智能推荐算法信息茧效应分析’。
报告点于拆解算法逻辑与用户为之反馈循环。
负责构建核逻辑模型数据模拟。”
话语简洁，带着容置疑权威。
向王哲：“，负责搜集于信息茧社响现文献资料，理点。”
王哲连忙点如捣蒜：“好好，！”
最，屿目落首着林辰。
目平却极具压迫，让无处逃。
“林辰，”名字，音，却清晰敲打鼓膜，“负责第部分，阐述案例背景基本信息茧形成制。
求清晰、准确。”
个任务分配，似公平，实则微妙。
背景阐述最基础部分，似简单，却最考验信息筛选概括能力，得太好引怀疑，得太差则首接拖累个组。
简首为量定考验。
林辰吸，抬起，迎目，努力让自己音保持平稳，甚至带丝为难：“……尽量。
但能得没么好……没系。”
屿打断，语平淡无波，却所指加句，“相信判断。
只需呈现‘应’平就以。”
第次组讨论种诡异氛结束。
屿厉确定分初步节点，便。
王哲如蒙赦般匆匆掉。
只剩林辰个原，对着份案例材料呆。
材料冰文字，此刻却像团，灼烧着指尖。
屿最句话，像魔咒样边回响。
“相信判断。”
“‘应’平……”到底么？
还，只惯常、对队友施加压力方式？
烦收拾好，教。
夕阳将子拉得很。
原本规划好、平无波“平凡”活，从被分到屿组刻起，就彻底偏轨。
回到宿舍，晓刻围，叽叽喳喳表达着震惊羡慕。
林辰勉应付着，里成团麻。
打，着空文档，无从。
得好，引起怀疑；得差，连累组，更能让屿认为“徒虚名”，从而加探究。
陷入个两难境。
夜，友都己入。
林辰独自，台灯晕照亮紧蹙眉。
最终打个加密文件夹，里面放着期些竞赛记维导图。
些曾经烂熟于识技巧，如今却翼翼伪装才能使用。
吸，文档第敲标题。
然，个决定：能得太差，至达到个“认真努力普通”所能达到限。
让份背景报告，起极功夫、查阅量资料才得、规矩结论。
就刚刚理清点，屏幕突然亮，提示条消息。
消息自个陌像，验证信息只简单利落个字：屿。